新疆大学机械工程学院（以下简称学院）创办于1958年，历经60余年的发展，目前学院已发展成为新疆大学重点工科学院之一，累计为国家和自治区的社会发展、经济建设培养了14000余名机械类专业技术人才和管理人才。

 

新疆大学机械工程学院2021届毕业生典礼

学院现有教职工95人，具有博士、硕士学位的教师占86%。其中专任教师75人，教授14人，副教授31 人，博士生导师17人，硕士生导师92人（含企业导师）。同时，学院有双聘院士1人、国务院特殊津贴3人、自治区天山学者2人、教学名师及教学能手3人、天山英才9人。

学院建立健全了博士后-博士-硕士-本科完整的培养体系，拥有“机械工程”博士后流动站、“机械工程”一级博士点1个、“机械工程”、“力学”一级硕士点2个、 “材料成型与控制工程”二级硕士点1个、本科专业5个（含交通工程专业），其中机械工程专业为国家级一流本科专业。2019年起学院机械工程专业和材料成型及控制工程专业(焊接机器人成型控制方向)实行机械工程专业大类招生，按“1.5年+2.5年”模式培养，即一年半结束后根据学生意愿，结合就读期间学业表现在大类招生的专业内进行专业分流，确定培养专业。

学院现有1个自治区实验教学示范中心、1个自治区重点室，1个工程研究中心，3个自治区工程技术研究中心，5个研究所，2个实验中心和3个专业实验室；现有1个国家特色专业、1个自治区级重点学科、2个自治区紧缺专业和1个自治区教学团队；2014年实施教育部“机械工程”卓越工程师计划，当年与西安交通大学开展“2+2”联合培养；2017年入选国家“双一流”重点学科群进行建设，2019年西安交通大学在新疆大学设立院士工作站，成立国家重点实验室新疆大学分实验室。

 

机械工程学院新校区综合楼

近3年来，学院本、硕、博各级学生在中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”、“创青春”及“全国大学生机械创新设计大赛”等国家级赛事中获得国家级奖项10余项，自治区级奖项40余项；毕业的机械学子在与机械行业相关的各大龙头企业工作，广泛分布于制造业、信息业等国民经济支柱产业领域，为地区和国家制造业的发展做出突出贡献。

 

机械工程学院科研团队（新闻联播）

2021年4月，依托机械工程学院党委、学工和教务等部门成立交通运输工程学院和智能制造现代产业学院。其中交通运输工程学院拥有省级一流专业－交通工程专业，该专业为自治区重点产业紧缺人才专业；学院近5年主持省部级研究课题十余项，获中国智能交通协会科学技术奖等奖励4项。智能制造现代产业学院与特变电工、金风科技、众合股份、天工机器人及江苏汇博等公司共建, 坚持以提高人才培养能力为核心，以解决产业需求为关键，以服务地方经济发展为根本，着力打造集产、学、研、转、创、用于一体，互补、互利、互动、多赢的实体性人才培养创新平台。

机械工程学院（交通运输工程学院/智能制造现代产业学院）始终坚持以培养基础扎实、作风严谨、具有较强创新精神和开拓能力的高素质人才为目标，以服务社会和服务新疆经济建设的办学理念为宗旨，力争建成学科特色鲜明的高水平工科学院。

新疆大学与西安交通大学联合培养本科生招生简介

新疆大学2021年面向全国省（市、区）招收机械工程专业与西安交通大学联合培养本科生。学生入校后，前两年在新疆大学学习，后两年在西安交通大学习并完成毕业论文（设计）。

西安交通大学是国家教育部直属重点大学，是首批进入国家“985工程”、“211工程”和“双一流高校”建设的大学之一，1999 年被国家确定为以建设世界知名高水平大学为目标的学校。学校师资力量雄厚，学术氛围浓厚，教学科研成果丰硕，学科专业水平与综合实力处于全国领先地位，在国际上也享有较高声誉。

新疆大学是新疆办学规模最大、办学历史最悠久、学科门类最齐全、办学水平最高的综合性大学。2017年，进入全国首批42所一流大学建设高校行列。2018年，确定为教育部与新疆维吾尔自治区人民政府“部区合建”高校。

新疆大学机械工程学院是新疆大学重点工科学院之一，累计为国家和自治区的社会发展、经济建设培养了14000余名机械类专业技术人才和管理人才。学院现有1个自治区实验教学示范中心、1个自治区重点室，1个工程研究中心，3个自治区工程技术研究中心，5个研究所，2个实验中心和3个专业实验室；现有1个国家特色专业、1个自治区级重点学科、2个自治区紧缺专业和1个自治区教学团队；2014年实施教育部“机械工程”卓越工程师计划，并与西安交通大学开展“2+2”联合培养；2017年入选国家“双一流”重点学科群进行建设。新疆大学机械工程专业是国家一流本科建设点，教育部卓越工程师教育培养计划入选专业，教育部“本科教学工程”地方高校综合改革试点专业、自治区紧缺人才专业。该专业旨在培养德智体美劳全面发展的机械设计制造及机电系统自动化方面的专业技术人才和管理人才，涉及复杂机电装备技术研究、数字化设计与制造、机械工程优化、材料成型与控制、数控技术与特种加工、计算力学、机械故障诊断、工业机器人、智能制造等领域，毕业生能在机械工程及相关领域从事产品开发、技术研发、科学研究、生产组织和管理等方面工作。

学生入学后采取2+2动态调整机制。根据高考成绩和入校后前两年的学业表现择优选拔确定前往西安交通大学学习的学生。联合培养学生的学费前两年执行新疆大学收费标准，后两年执行西安交通大学收费标准。培养方案由新疆大学和西安交通大学联合制定。毕业证和学位证由新疆大学颁发，盖新疆大学和西安交通大学印章，同时标注为两校联合培养。

热忱欢迎广大考生报考！

材料成型及控制工程专业介绍 

一、 培养目标

材料成型与控制工程专业依托材料科学与工程一级学科以及材料加工工程二级学科硕士点，是机械工程、材料科学、自动化与信息技术的综合与交叉学科。主要目标是培养适应区域经济社会发展需求，德、智、体、美全面发展，掌握材料科学、机械科学、自动化等基本理论和材料成型加工工艺及控制等基础知识，具备宽广的材料科学、材料成型、加工基础知识与应用能力，能够在材料、机械、汽车、冶金、电子信息、航空航天等领域从事现代材料加工及设计与制造、材料工艺与设备设计、质量检验、新材料和新工艺应用等工作的高素质应用型人才。其中焊接机器人是本专业的一个重要培养方向。

二、 主干课程（专业课）

画法几何及机械制图、工程力学、电工与电子技术、机械设计基础、金属学与热处理、材料成型原理、焊接工程基础、材料成型控制基础、材料成型工艺与装备、材料加工CAD/CAE/CAM技术基础

三、 升学情况

近4届本科毕业学生当年平均升硕率为23.9%，就业率为78%，升学率16%。除了每年至少有2名优秀本科生推荐免试攻读硕士学位研究生之外，毕业生还考入了北京科技大学、中国科学院大学、北京理工大学、吉林大学、中国科学院金属研究所、暨南大学、福州大学等一些“985”和“211”高校、国家级研究机构材料类专业继续深造。

四、 就业方向

毕业生能在机械、汽车、冶金、电子信息、航空航天、轻工、塑料、国防、日用品等行业从事材料的制备、成形加工及生产、工艺与设备设计及控制、质量检验、新材料和新工艺的研究与开发，以及相关的经营管理工作，或在科研机构和高等学校从事教学与科学研究工作。

五、 师资力量

   本学科师资队伍共10人，其中教授3人，副教授2人；具有博士学位7人，硕士学位2人；博士研究生导师2人，硕士研究生导师9人。获自治区教学能手和天山英才荣誉称号1人。本学科全体教师长期从事材料科学、材料成型与控制、模具设计与制造方面的教学和科研，具有较深的理论知识水平和丰富的实践经验，具备扎实理论基础和很强科研能力。师资队伍结构合理，知识面宽广，教学经验丰富。

六、 学科优势

材料科学与工程学科以材料科学的四个基本要素（材料的结构、加工、表征、性能）为框架，以材料的组织与结构--材料的性能与用途--材料的设计与制备为主线，构成了本专业的课程体系及主要教学内容。1998年获得了材料加工工程硕士学位授权点，2011年材料科学与工程一级学科获得授权。本专业利用化学、物理、材料科学、力学和机械等的基本原理和方法研究材料的制备、结构、性能、加工和应用，其主要特点是理论和实践相结合、学术与产业相结合。在20多年的发展过程中形成了若干有特色和优势的研究方向：新材料的优化设计及数学建模、热加工领域中的数字化设计与制造、金属材料表面改性技术的研究及应用。学科专业发展趋势良好。

工业工程专业介绍 

一、 培养目标

本专业以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，培养适应区域经济社会发展需求，德、智、体、美全面发展，掌握良好的数理基础、机械工程、管理工程和信息工程等学科的基础理论和工业工程基础知识，强化学生对实际生产系统、服务系统的深刻认识，结合实际培养学生的系统分析、规划、优化、设计、控制和评价等能力，培养从事解决生产与服务等系统效率、质量、成本及环境友好等问题的管理与工程应用型人才。

二、主干课程（专业课）

主要包括管理学、运筹学、经济学、系统工程、应用统计、质量管理学、人因工程学、创新方法、设施规划与物流管理、生产计划与控制等。同时也完成相关实验实训及课程设计，包括机械制造基础实习、专业认识实习、生产实习、电工与电子技术实训、机械设计基础课程设计、经典工业工程实验、制造业信息化课程设计、创新设计实验等。

三、升学情况与就业方向

工业工程属于七大工程学科之一，已有近百年的发展历史，已经为工业发达国家的经济与社会发展做出了巨大的贡献。新疆大学机械工程学院工业工程系的毕业生，兼有工程与管理的基础，具备良好的沟通、合作及组织管理能力，深受政府机关、科研院所、国内大中型企业、事业单位、外资企业和合资企业青睐，毕业生就业面广，可在制造业、服务业、政府、企业、事业等单位成为管理人员或公务员。近三年来专业就业率为72%，升学率达到29%。

四、师资力量

工业工程专业课任课教师12人，副教授以上职称5人，博士生导师2人、硕士生导师5人，具有博士学位教师7人，硕士学位教师5人，任课教师都具有丰富的教学经验和实践经历。

五、学科优势

本专业依托“机械工程”自治区高原学科，“机械工程”一级博士点，“新疆数字化设计与制造工程技术研究中心”，“新疆先进制造技术工程技术研究中心”，发挥机械学科的强大学科和科研优势，体现工程技术为先、管理与工程相融合的特点，在工业工程创新应用、智能工厂/车间、物流与供应链管理等三个方向进行理论研究与实践，获得多项国家自然科学基金、中国博士后科学基金及自治区科技厅项目。工业工程系围绕个性化定制、智能化生产、服务价值延伸等新业务模式需求，建设一条智能车间示范生产线，主要包含生产数字孪生系统、智能物流系统、工业大数据的预测与决策系统，为学生的实验教学提供支撑。团队与特变电工股份有限公司、新疆众和股份有限公司、卓郎新疆智能机械有限公司、新疆机械研究院股份有限公司等国内知名企业在技术研发与人才培养方面有着长期密切合作，为工业工程学生实践教学提供良好环境。

 

机器人工程专业介绍

一、 培养目标

专业以马列主义、毛泽东思想和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻全国教育大会精神，培养适应区域经济社会发展需求，德、智、体、美、劳全面发展，具备机械工程、自动化控制、计算机技术等多学科知识和技能，掌握机器人机械结构设计技术、智能控制技术、感知与信息处理技术以及机器人开发和集成应用等基础知识，具有分析问题、解决问题的系统思维与创新理念，能够在机器人系统、智能制造与服务等行业/领域从事科学研究、技术开发、应用维护及管理等工作的高素质应用型社会主义建设者和接班人。

二、 主干课程（专业课）

机械设计基础、液压与气动控制技术、电气控制与PLC、电机驱动与运动控制、机器人控制学、机器人学、传感器与检测技术、机器人三维建模与仿真、C++、Matlab与控制系统仿真、数据结构与算法（C）等。

三、 就业方向

从事机器人设计、装配、调试、改造、技术开发、机器人自动化生产线的设计、应用开发、程序设计、应用及运行管理等相关岗位工作。面向汽车、机械加工、电子、新能源、技术工程师、技术主管、机械设计、电子设计和软件设计、机器人操作员、机器人编程工程师等行业企业以及工业机器人生产企业。

四、 师资力量

机器人工程专业现有专任教师6人，教师学缘结构、年龄结构、职称结构和学历结构日趋优化。年龄结构：40岁以下3人、40-50岁3人，分别占比50%。具有博士学位教师5人，占比83.3%。具有副高级职称教师4人，占比为40%、正高级职称1人，占比16.7%。有硕士生导师6人。此外，还积极引进校外专家或企业工程师兼职，形成了专兼结合、优势互补的专业教师队伍。

五、 学科优势

新疆大学机械学院拥有校级“智能制造及机器人重点实验室”及创新团队。2018年，新增自治区发改委“新疆农牧机器人及智能装备工程研究中心”，专业将依托现有平台和智能装备及农牧特种机器人研究团队，围绕农牧机器人及智能装备领域开展教学、研究工作，全面对接自治区智能高端农机产业、装备制造业、特种机器人、制造业信息化等产业。

机械工程专业介绍 

一、 培养目标

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻全国教育大会精神，培养适应区域经济社会发展需求，德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的基础理论和机械工程专业知识、实践能力突出、富有创新精神以及领军素养的创新人才。毕业生具备在机械制造领域的系统思维与创新理念，能在机械工程及相关领域从事产品开发、技术研发、科学研究、生产组织和管理等方面工作，在区域经济建设与发展中起到骨干乃至引领作用，成为优秀的社会主义建设者和接班人。

二、 主干课程（专业课）

机械设计基础、工程流体力学、热工基础与应用、C程序设计及应用、工程材料基础、数字电路与逻辑设计、机械精度设计、控制工程理论基础、机械制造技术基础、液压传动、机电一体化技术、微机原理及接口技术、数控技术、工程测试技术。

三、 升学情况

机械工程专业近三年就业率为72%、升学率为15%。每年除了每年至少有2名优秀本科生推荐免试攻读硕士学位研究生之外，毕业生还考入了山东大学、中国科学院大学、华南理工大学、四川大学、中国科学院研究所、暨南大学、西安交通大学等一些“985”和“211”高校、国家级研究机构材料类专业继续深造。

四、 就业方向

在企业、科研院所、高等院校、高级技术公司从事各种机电产品及机电自动控制系统设备的维护、保养、研究、设计、开发、制造等工作，岗位有机械工程师、结构工程师、电气工程师等。

五、 师资力量

专业依托机械工程博士后流动站、机械工程一级博士点、机械工程一级硕士点，现有在职全职教师（含实验室）53人，其中，正高职称13人，副高职称30人，中级职称10人，博士学位36人，硕士学位17人。

六、 学科优势

机械工程专业2014年实施教育部卓越工程师计划，并与西安交通大学开展“2+2”联合培养；2017年入选国家“双一流”重点学科群进行建设。专业依托新疆机械基础实验教学示范中心、新疆数字化设计与制造工程技术研究中心、新疆先进制造工程技术中心、农牧机器人及其智能装备工程技术中心、机械制造系统工程国家重点实验室新疆大学分室建立了完善的校内实践教学平台，实验室面积6000平方米，总资产2500万元，同时与中国一汽、中国一拖集团等14个国内工科实习培训基地建有合作关系。

交通工程专业介绍 

一、 培养目标

围绕交通强国战略，以学校立德树人根本任务与高水平特色大学发展为目标，按照专业服务定位“立足新疆、面向西部、辐射中亚”，努力建成全国一流交通工程专业，为交通运输领域培养具备较高素质与能力，具有国际视野、环境意识、科学素养、人文情怀和创新精神，能够在交通工程领域从事交通规划、交通工程设计、交通分析和评价、交通土建工程建设等方面工作的高级工程技术和科研人才。

二、 主干课程（专业课）

  《交通规划》、《交通安全工程》、《交通管理与控制》、《交通设计》、《智能交通系统》、《道路工程》。

三、 升学情况

交通工程专业近三年就业率为86.5%，升学率为15%。每年至少有2名优秀本科生推荐免试攻读硕士学位研究生之外，毕业生还考入了北京交通大学、华南理工大学、北京理工大学、山东大学、中国科学院研究所、暨南大学、西安交通大学等一些“985”和“211”高校、国家级研究机构材料类专业继续深造。

四、 就业方向

学生毕业后可从事交通规划、交通管理、交通设计、勘测建造、监理、交通分析等方面的技术和管理工作，主要面向公路、桥梁、市政、城建、公安、铁道和民航等领域，适合在公路局、交通局、市政局、建设局、设计院、高速公路建设公司、高速公路养护公司、交通管理部门等单位工作，亦可到科研、教学单位工作，或继续深造。我国正处于交通工程设施建设的高速发展时期，学生就业前景良好。

五、 师资力量

    专业任教师资15人，专任教师9人，专任教师中教授1人，副教授3人，高级职称教师占比44.4%，博士硕士教师占比88.9%，教授、副教授给本科生授课率100%。交通工程专业教学体系于2015年受由教育部交通工程教指委和自治区交通运输厅、公安厅交警总队组成的专家组全面考核，获得好评。近三年，主持教育部新工科项目1项、参与1项，主持自治区高校本科教育教学研究和改革项目1项，主持21世纪高等教育教学改革工程三期重点项目、四期重点项目、四期一般项目共3项，完成教育教学研究报告、教研论文20余篇。

六、 学科优势

    依托源于1979年始建的汽车专业（方向），2003年创建交通工程专业。2011年起建自治区重点产业紧缺人才专业，2012年起建学院交通规划与智能控制研究所，2017年起建新疆大学战略新兴重点专业，2018年起建新疆大学人工智能研究院国家一流学科智能交通方向，2020年交通工程专业被评为自治区级一流本科专业建设点。新疆大学自治区交通工程紧缺专业紧跟自治区交通行业产业发展需求，通过教育教学研究项目探索，开展培养方案和教学体系优化，发展课程、实验室和实习基地，培养工程技术人才。数年来专业服务覆盖全疆64%的行政区，毕业生遍及城市综合交通、公路交通、铁路交通、航空交通等新疆交通全域，专业教育教学和科学技术研究经费达700余万元，吸引当地交通建设投入数亿元。